Documents  POMMEREAU, Xavier | enregistrements trouvés : 8

L'adolescence se découvre, à l'adolescent lui-même et à son L entourage, par les changements corporels.
Ces modifications internes, où " l'odeur " du sexuel ne peut plus passer inaperçue, poussent à la recherche de satisfactions immédiates mettant les mots en difficulté. Le " faire corporel " participe au langage des adolescents de différentes façons : il peut parfois déformer les mots ou les rendre caducs, ou encore s'autonomiser, hors de toute recherche de communication avec l'autre, dans les comportements à risque ou violents, dans les toxicomanies, les troubles alimentaires, les scarifications, les tentatives de suicide, etc.
Comment comprendre ce langage du corps des adolescents ? Comment les aider à l'articuler avec la communication parlée qui autorise la circulation du sens et les possibilités du vivre-ensemble?

Souvent improprement assimilées à des automutilations, les scarifications consistent en des incisions et des lésions cutanées délibérément influées qui laissent des cicatrices plus ou moins durables.
Longtemps considérées à tort comme des conduites marginales quasi-pathognomoniques de troubles graves de la personnalité, ces lésions cutanées auto-infligées, dont la fréquence est en augmentation constante au sein de la population adolescente, constituent, au même titre que la fugue ou l'alcoolisation massive, des conduites de rupture précoces associées à un risque suicidaire accru qu'il convient par conséquent d'appréhender au mieux.
En dépit de ces enjeux, elles restent à ce jour tire méconnues des thérapeutes, soignants ou éducateurs qui, confrontés à leur violence et en butte au discours très pauvre et stéréotypé de l'adolescent incapable d'expliquer son geste, ont bien souvent du mal à se positionner entre banalisation totale et mesures de répression draconiennes. A partir d'une expérience clinique d'une très grande richesse au sein du Centre Jean Abadie du CHU de Bordeaux les auteurs nous livrent ici, arec un grand souci didactique, le résultat de leurs réflexions.
Comprendre et prendre- en charge ces conduites de rupture, tels sont les enjeux de cet ouvrage.

En vrille.
Les ados le sont devant nos yeux lorsqu'ils titubent et balbutient, ivres d'alcool et de drogue, qu'ils "pètent les plombs" sans raison, s'automutilent, ne décrochent pas de leurs jeux vidéo, ou se rêvent en squelettes ambulants refusant de toucher à leur assiette. En vrac. Les parents le sont d'assister à un tel désastre. Ils ont souvent le sentiment d'être incapables d'amortir la chute, eux qui ont tant misé sur l'envol prometteur de leurs enfants devenus ados.
Parce qu'elles les ont portés ou investis comme leur propre chair, les mères ressentent encore davantage cette impuissance qui, littéralement, leur déchire les tripes. Surtout lorsqu'elles se sentent très seules pour gérer la situation, ou qu'elles traversent elles-mêmes une zone de turbulences personnelles. Qu'en disent-elles ? Comment les aider à faire face ? Xavier Pommereau a rencontré six mères dont il restitue ici le témoignage, au plus près de leur vécu.
Il apporte à chacune un éclairage précis susceptible de lui ouvrir des voies de dégagement et d'éviter le pire. Un ouvrage-vérité dont les nombreuses clés peuvent profiter à tous.

Souffrances du corps, troubles alimentaires, comportements violents, accès d'angoisse, isolement, mutisme ou dépression : quand l'adolescent va mal, il le dit avec des mots, des silences, des actes qui sont autant de signes destinés à ses parents. Jusqu'à parfois tout risquer, jusqu'à flirter avec la mort pour enfin exister.
Tous les adolescent ne sombrent pas dans la fugue, la drogue, le suicide. Mais ils sont de plus en plus nombreux, garçons et filles, à s'abandonner au mal-être permanent. Leurs parents, qui assistent impuissants, à ces lents naufrages, le savent. Comment réapprendre à écouter, à comprendre, à aimer son enfant ? Cet ouvrage fait le point sur l'adolescence et ses difficultés. A des questions précises, il apporte des réponses claires. Il explore ces troubles, leurs origines et leurs points communs. Il permet surtout d'analyser les réactions parentales aux états de crise et propose de nouveaux modèles de relation.
Communication, confiance, prise de distance, remise en question : ce sont bien l'adolescent et sa famille qu'il s'agit d'aider, ensemble, à sortir de l'impasse. Une approche pédagogique, au service de tous, pour que tous aillent mieux...

Ce document est issu du travail collectif de cinq chercheurs, réalisé à la demande de C. Bartolone, Ministre de la ville. Ainsi, la psychologie, la sociologie, l'épidémiologie, l'anthropologie, les sciences de l'éducation et la criminologie ont été évoquées autour du thème central des violences et souffrances à l'adolescence. À travers ces différents aspects, ce sont cent propositions pour une prévention globale qui sont proposées dans cet ouvrage de référence.

Ce guide a été créé en 2002 à destination des Instituts Universitaires de formation des maîtres, des directeurs d'école et des chefs d'établissements, ainsi que des responsables académiques et départementaux.
Ce document, outre les rappels juridiques essentiels et des éléments sur les conséquences psychologiques des violences sexuelles sur les enfants, propose un appui méthodologique et pratique face à des situations de rumeurs, de suspicion ou de révélation de violences sexuelles. Il apporte également des éléments de réflexion sur la prévention et donne des indications bibliographiques.