Documentation PF38

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Cote : AF DEF

A l'occasion de l'anniversaire des 25 ans de la convention des droits de l'enfant, le Défenseur des droits a réalisé une affiche présentant les 12 principaux droits de l'enfant (famille, identité, soins, éducation...).

DROIT DE L'ENFANT ; AFFICHE ; EGALITE HOMME-FEMME ; FAMILLE ; EDUCATION ; HANDICAP ; JUSTICE

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Cote : AF MIN

Affiche de prévention contre l'excision.

MUTILATION SEXUELLE ; LEGISLATION ; AFRIQUE ; FRANCE ; DROIT DE L'ENFANT ; IMMIGRATION

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Cote : RP ARC

Panorama de presse regroupant une sélection d'articles sur le thème de l'enfance :
- Droits de l'enfant
- Famille
- Divorce
Ce panorama de presse regroupe des articles de presse provenant de sources multiples telles que Libération, Le Monde, le Dauphiné Libéré, L'Obs, les ASH, le Quotidien du Médecin...

PRESSE ; ENFANCE ; DROIT DE L'ENFANT ; FAMILLE ; DIVORCE

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- Non paginé
Cote : G 2.3 ATE

L’égalité entre les filles et les garçons constitue un des objectifs prioritaires du ministère en charge de la politique des droits des femmes et de l’égalité.
Cette égalité entre les sexes nécessite un apprentissage dès le plus jeune âge, au quotidien, dans la famille, à l’école, dans les activités de loisirs et la lecture des albums jeunesse tient une place de choix dans son développement.
C'est ainsi qu'est né l'idée de réaliser une bibliographie sélective « Pour l’égalité filles-garçons : 100 albums jeunesse ».
Cette bibliographie, conçue comme un outil ludique et méthodologique d’aide au choix et à la réflexion, a été possible grâce à l’enthousiasme et à l’expertise de l’Atelier des Merveilles, un atelier de lecture parents-enfants.
Cette publication tirée à 24000 exemplaires, s’adresse à tous les accompagnateurs et accompagnatrices lectures qu’ils soient parents, médiateurs ou et médiatrices du livre.

L’égalité entre les filles et les garçons constitue un des objectifs prioritaires du ministère en charge de la politique des droits des femmes et de l’égalité.
Cette égalité entre les sexes nécessite un apprentissage dès le plus jeune âge, au quotidien, dans la famille, à l’école, dans les activités de loisirs et la lecture des albums jeunesse tient une place de choix dans son développement.
C'est ainsi qu'est né l'idée de réaliser une ...

EGALITE HOMME-FEMME ; RELATION FILLE-GARCON ; LITTERATURE JEUNESSE ; IDENTITE SEXUELLE ; RELATION PARENT-ENFANT ; SEXISME ; DISCRIMINATION ; ROLE FEMININ-MASCULIN ; DROIT ; DROIT DE L'ENFANT ; ÉGALITÉ PROFESSIONNELLE ; ENFANT ; BIBLIOGRAPHIES, FILMOGRAPHIES

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- 54 p.
Cote : MC 08

"L'objet de ce mémoire est de mettre à jour les mécanismes psychologiques et sociaux, structurant l'interdit de l'inceste afin de donner la possibilité à l'enfant de s'y référer", Isabelle Galibert présente tout d'abord un certain nombre de débats théoriques qui ont eu lieu depuis un siècle sur le sujet, puis analyse différents moyens de prévention,

INCESTE ; DROIT DE L'ENFANT ; PREVENTION ; ASPECT PSYCHOLOGIQUE

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V

- 127 p.
Cote : F 3 GOU

L'éducation à la sexualité est un domaine transversal des programmes, bien plus large, qui doit permettre de faire de la prévention contre tous types de violences sexuelles, comme le rappelle la circulaire de rentrée 2022 :« Au-delà des actions de sensibilisation […], il est nécessaire de donner une réalité plus tangible et systématique à l'éducation à la sexualité vue comme l'apprentissage d'un comportement responsable dans le respect de soi et des autres. »Il s'agit donc d'aborder aussi les notions de sexisme, de stéréotypes de genre, de consentement, etc.Cet ouvrage propose d'apporter à la fois des informations théoriques simples et des réponses pratiques concrètes pour permettre aux enseignant(e)s de mettre en œuvre sereinement l'éducation à la sexualité en classe de la maternelle au CM2.Les points fortsUn ouvrage pratique clés en main : des fiches de préparation complètes qui permettent de mettre en œuvre facilement ses séances en classe.Une bibliographie ciblée d'albums.

L'éducation à la sexualité est un domaine transversal des programmes, bien plus large, qui doit permettre de faire de la prévention contre tous types de violences sexuelles, comme le rappelle la circulaire de rentrée 2022 :« Au-delà des actions de sensibilisation […], il est nécessaire de donner une réalité plus tangible et systématique à l'éducation à la sexualité vue comme l'apprentissage d'un comportement responsable dans le respect de soi et ...

EDUCATION A LA SEXUALITE ; ECOLE ; ENFANT ; MALTRAITANCE ; ANIMATION ; EMOTION ; CORPS ; SECRET ; CONSENTEMENT ; INTIMITE ; STEREOTYPE ; GENRE ; DROIT DE L'ENFANT

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V

- 56 p.
Cote : F 3.0 BAU

Les petits illustrés de l'intimité sont les tout premiers livres engagés, inclusifs et sans tabou pour parler aux enfants d'anatomie et d'intimité. Ce troisième tome est construit, comme les deux premiers tomes en deux parties : Une partie anatomique et scientifique (avec de la fécondation, le développement du bébé, la gémellité, les différentes techniques de PMA, la naissance, l'allaitement, l'adoption, le deuil périnatal, etc.) Et une partie plus sociologique (avec les différentes familles, l'éducation, les droits de l'enfant, etc.) Ainsi qu'un lexique et une page listant les contacts d'associations.
A partir de 6 ans.

Les petits illustrés de l'intimité sont les tout premiers livres engagés, inclusifs et sans tabou pour parler aux enfants d'anatomie et d'intimité. Ce troisième tome est construit, comme les deux premiers tomes en deux parties : Une partie anatomique et scientifique (avec de la fécondation, le développement du bébé, la gémellité, les différentes techniques de PMA, la naissance, l'allaitement, l'adoption, le deuil périnatal, etc.) Et une partie ...

LITTERATURE JEUNESSE ; INTIMITE ; CONCEPTION ; ADOPTION ; FAMILLE ; PARENTALITE ; PROCREATION MEDICALEMENT ASSISTEE ; NAISSANCE ; CESARIENNE ; ALLAITEMENT ; DEUIL ; DROIT DE L'ENFANT

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V

- 61 p.
Cote : F 3.0 BES

" Coucou ! Nous nous appelons Lila, Tina, Mathilde, Léo & Hakim... Nous avons à peu près ton âge et nous aimerions partager avec toi des petites expériences de vie. Cela te permettra d'en parler avec les adultes qui s'occupent de toi, d'exprimer tes émotions, de raconter à ton tour ce que tu vis à l'école ou à la maison... "

Sommaire :
- Lila, je te parle des droits de l'enfant
- Tina, Je te parle de l'importance de l'intimité
- Mathilde et Léo, On te parle des agressions sexuelles
- Louis, je te parle de la violence ordinaire
- Hakim, je te parle du harcèlement et du racisme
- Conclusion

" Coucou ! Nous nous appelons Lila, Tina, Mathilde, Léo & Hakim... Nous avons à peu près ton âge et nous aimerions partager avec toi des petites expériences de vie. Cela te permettra d'en parler avec les adultes qui s'occupent de toi, d'exprimer tes émotions, de raconter à ton tour ce que tu vis à l'école ou à la maison... "

Sommaire :
- Lila, je te parle des droits de l'enfant
- Tina, Je te parle de l'importance de l'intimité
- Mathilde et ...

LITTERATURE JEUNESSE ; DROIT DE L'ENFANT ; INTIMITE ; ABUS SEXUEL A L'EGARD DE L'ENFANT ; VIOLENCE SEXUELLE ; VIOLENCE À L'EGARD DE L'ENFANT ; PREVENTION DE LA VIOLENCE ; RACISME ; HARCÈLEMENT MORAL ; ENFANT ; VIOLENCE ENTRE JEUNES ; SEXUALITE DE L'ENFANT

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- 30 p.
Cote : D 1.3 SNU

Ce livret, d'une trentaine de pages, tente d’apporter des réponses et des explications aux enfants, pour comprendre "Qui sont ces personnes que l’on appelle les migrants, réfugiés et exilés".
Parce que trop souvent victimes d'idées reçues, le support apporte un regard bienveillant.

A destination des personnes entre 8 et 16 ans (et pour toute personne intéressée par les droits de l’enfant)

MIGRATION ; ENFANT ; STEREOTYPE ; DISCRIMINATION ; TEMOIGNAGE ; DROIT DE L'ENFANT ; GUERRE ; LITTERATURE JEUNESSE

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- 223 p.
Cote : D 1.3 ZAN

"L'un des succès réalisés par les Nations Unies en fait des droits de l'homme a pour nom Convention des droits de l'enfant. Ratifiée par 187 Etats, la Convention reconnaît à chaque enfant des droits civils, économiques, sociaux, culturels, et introduit une notion importante en droit international, à savoir l'intérêt supérieur de l'enfant. Cependant, en pratique, son application laisse fortement à désirer. En effet, on estime que plus de 100 millions d'enfants, dont 60 millions de filles n'ont jamais fréquenté l'école. Selon l'UNICEF "plus de quatre millions d'enfants son handicapés à la suite de blessures, cinq millions se trouvent dans des camps de réfugiés en raison de conflits, 12 millions n'ont plus de foyer. En Bosnie-Herzégovine, 1000 enfants sont morts, 30 000 ont été blessés et la plupart sont traumatisés. Le travail des enfants concerne de cent à deux cents millions d'enfants dans le monde. En Asie, en Amérique Latine, en Afrique, des centaines de milliers d'enfants sont exploités sexuellement. Cet ouvrage qui retrace les lignes directrices de l'élaboration de la Convention met l'accent sur certains droits importants tels que les droits à l'éducation et à l'expression, les insuffisances caractérisant certaines dispositions de la Convention, son application ainsi que l'apport des organisations non gouvernementales et les institutions spécialisées, tout en gardant à l'esprit que la Convention est un texte de compromis."

"L'un des succès réalisés par les Nations Unies en fait des droits de l'homme a pour nom Convention des droits de l'enfant. Ratifiée par 187 Etats, la Convention reconnaît à chaque enfant des droits civils, économiques, sociaux, culturels, et introduit une notion importante en droit international, à savoir l'intérêt supérieur de l'enfant. Cependant, en pratique, son application laisse fortement à désirer. En effet, on estime que plus de 100 ...

ENFANCE ; DROIT DE L'ENFANT ; NATIONS-UNIES ; EDUCATION ; DROIT ; MONDE ; VIOLENCE À L'EGARD DE L'ENFANT

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- 127 p.
Cote : D 1.3 PET

"A l'heure du bicentenaire de la Révolution Française, alors que le monde célèbre l'anniversaire de la première déclaration des droits de l'homme, la question du respect des droits de l'enfant reste d'actualité. Après dix années d'âpres discussions et de laborieuses tractations, l'Assemblée Générale de l'ONU vient d'élaborer le texte définitif d'une Convention Internationale des Droits de l'Enfant. Enfin ! Car ils sont encore si nombreux, même dans notre pays, ces enfants qui vivent des situations perturbant gravement leur développement et leur avenir, ces enfants dont les droits ne sont guère respectés. Et le plus fondamental de ces droits, celui qui les résume tous, c'est assurément le droit au respect. Au-delà du caractère apparemment facile d'une telle affirmation, nous avons à vérifier constamment ce qu'il en est de l'exercice d'un tel droit dans nos pratiques quotidiennes d'éducation. Dans ces pages, Jean-Marie PETITCLERC, ancien élève de l'Ecole Polytechnique, Salésien de Don Bosco, développe les grandes lignes d'une pédagogie fondée sur le respect, en s'appuyant largement sur sa pratique d'éducateur de rue, puis de directeur de foyer d'adolescence en difficultés."

"A l'heure du bicentenaire de la Révolution Française, alors que le monde célèbre l'anniversaire de la première déclaration des droits de l'homme, la question du respect des droits de l'enfant reste d'actualité. Après dix années d'âpres discussions et de laborieuses tractations, l'Assemblée Générale de l'ONU vient d'élaborer le texte définitif d'une Convention Internationale des Droits de l'Enfant. Enfin ! Car ils sont encore si nombreux, même ...

DROIT DE L'ENFANT ; JEUNESSE ; PRISON ; NATIONS-UNIES ; RESPECT

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- 194 p.
Cote : D 1.3

"On sait que l'évolution des démocraties passe par l'accès aux droits. Ce livre est le seul qui informe à la fois les jeunes, leurs familles, leurs éducateurs et met à leur portée les règles en vigueur. C'est aujourd'hui la Convention internationale des droits de l'enfant qui fixe le cadre dans lequel notre législation va évoluer. Le souci d'émancipation, l'adoption, l'abandon, le divorce, la tutelle, l'autorité parentale, la minorité, la majorité, les sanctions, les brutalités, autant de situations rencontrées par des millions d'enfants et de familles. C'est ce que présente le livre de Michel Baeur et de Chantal Scherer-Darsch au moment où la France vient de signer la Convention internationale et que de nombreux autres pays vont progressivement l'appliquer.
C'est une évolution mondiale qui démarre et va nécessiter que les Etats protègent les enfants de très graves agissements tels que : prostitution, excision, drogue, travail, guerre, torture, assassinat...Or nos pays ont un rôle fondamental à jouer en ce domaine capital pour la sauvegarde de tant de jeunes êtres.
Les enfants du monde, notamment ceux qui connaissent de très grandes difficultés, des situations dramatiques, ont infiniment besoin que les pays, les plus sensibles aux droits, provoquent les avancées nécessaires. Ils comptent sur nous, sur la France, sur l'Europe..."

"On sait que l'évolution des démocraties passe par l'accès aux droits. Ce livre est le seul qui informe à la fois les jeunes, leurs familles, leurs éducateurs et met à leur portée les règles en vigueur. C'est aujourd'hui la Convention internationale des droits de l'enfant qui fixe le cadre dans lequel notre législation va évoluer. Le souci d'émancipation, l'adoption, l'abandon, le divorce, la tutelle, l'autorité parentale, la minorité, la ...

DROIT DE L'ENFANT ; DROIT DE LA FAMILLE ; DROIT JURIDIQUE ET HANDICAP ; PROTECTION DE L'ENFANCE ; DROIT ; ADOPTION ; EUROPE

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- 144 p.
Cote : I 3 SMO

Le guide "Hustlers, Health & Freedom" a été écrit par un groupe de femmes nigérianes membres de l'association "Les Amis du Bus des Femmes". Il s'agit d'un recueil de questions que se posent les femmes nigérianes et auxquelles il répond. Les thèmes abordés sont la sexualité, la connaissance de son corps, la contraception, l'IVG, la santé, la violence, l'exploitation (proxénétisme et traite humaine), les droits et législations sur l'immigration en France, la maternité et les droits des enfants.

Ouvrage en anglais.

Le guide "Hustlers, Health & Freedom" a été écrit par un groupe de femmes nigérianes membres de l'association "Les Amis du Bus des Femmes". Il s'agit d'un recueil de questions que se posent les femmes nigérianes et auxquelles il répond. Les thèmes abordés sont la sexualité, la connaissance de son corps, la contraception, l'IVG, la santé, la violence, l'exploitation (proxénétisme et traite humaine), les droits et législations sur l'immigration en ...

IMMIGRATION ; FEMME IMMIGREE ; AFRIQUE ; NIGERIA ; SEXUALITE ; SEXUALITE FEMININE ; CONTRACEPTION ; AVORTEMENT ; SANTE DE LA FEMME ; SANTE ; VIOLENCE A L'EGARD DE LA FEMME ; PROXENETISME ; DROIT ; LEGISLATION ; MATERNITE ; DROIT DE L'ENFANT ; PROSTITUTION

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- 32 p.
Cote : D 1.3 BRA

Les garçons comme les filles ont le droit de pleurer, de jouer a la poupée, de porter du rose, d'être bons en lecture, de ne pas être tous les jours des super-héros, d'aimer qui ils préfèrent : fille ou garçon (ou les deux).

DROIT DE L'ENFANT ; GENRE ; EGALITE DES SEXES ; EGALITE HOMME-FEMME ; HOMME ; DROIT DE L'HOMME ; SEXISME ; RAPPORTS SOCIAUX DE SEXE

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- 32 p.
Cote : D 1.3 BRA

Les filles comme les garçons ont le droit d'être débraillées, ébouriffées, écorchées, agitées, de choisir le métier qu'elles veulent, de ne pas être tous les jours des princesses, d'aimer qui elles préfèrent : garçon ou fille (ou les deux).

FILLE ; EGALITE DES SEXES ; DROIT DE L'ENFANT ; DROITS DES FEMMES ; GENRE ; RAPPORTS SOCIAUX DE SEXE ; SEXISME

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- 238 p.
Cote : D 1 NEY

Contrairement aux idées reçues, la façon d'être et d'agir de l'enfant n'est pas naturelle. Dès sa naissance, le petit d'homme évolue dans un bain de normes et d'influences qui contribuent à le socialiser, à lui transmettre les codes de la vie en société, à lui apprendre à utiliser son corps, et, au-delà de son sexe biologique, à le doter d'un genre, masculin ou féminin. Les normes corporelles sont mises en discours par les savoirs issus des sciences humaines et formalisées par notre droit, en référence aux Droits de l'enfant.
Elles se diffusent par de multiples canaux comme les institutions, les médias, la publicité, etc. Les auteurs analysent le processus de prescription des normes enfantines, aux différents niveaux où il se situe (des normes d'attitudes aux normes juridiques), et les façons dont celles-ci sont produites et diffusées en direction des enfants, de leurs parents et des autres adultes. Ils rendent compte des conflits de représentations à l'oeuvre et des moyens utilisés pour les réguler, entre les logiques de la "libération" des enfants (autogestion de son corps, éducation à la santé) et celles de leur protection (pédophilie, publicité).
Pour illustrer ces processus contradictoires, ils s'appuient, du côté des polémiques développées autour des savoirs des sciences humaines, sur l'affaire d'Outreau et le mouvement "Pas de 0 de conduite pour les enfants de 3 ans", et du côté de la mise en spectacle des normes par les médias, sur les émissions télévisuelles du matin pour enfants, et les discours des revues parentales.

Contrairement aux idées reçues, la façon d'être et d'agir de l'enfant n'est pas naturelle. Dès sa naissance, le petit d'homme évolue dans un bain de normes et d'influences qui contribuent à le socialiser, à lui transmettre les codes de la vie en société, à lui apprendre à utiliser son corps, et, au-delà de son sexe biologique, à le doter d'un genre, masculin ou féminin. Les normes corporelles sont mises en discours par les savoirs issus des ...

ENFANCE ; DROIT DE L'ENFANT ; IDENTITE SEXUELLE ; CORPS ; DIFFERENCE DES SEXES ; SEXUALITE DE L'ENFANT ; MEDIA ; TELEVISION ; ABUS SEXUEL ; PEDOPHILIE ; PUBLICITE ; PARENTALITE ; SOCIALISATION

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- 197 p.
Cote : H 3.1 GOS

Cet ouvrage propose une synthèse des éléments essentiels tant au niveau du dépistage que de la prise en charge des enfants maltraités. Les premiers chapitres présentent les sévices physiques, psychologiques, sexuels mais aussi les sévices "par omission" et les infanticides, ainsi que les élèments d'investigation en cas de morts suspects. Les chapitres suivants présentent les acteurs et organismes qui interviennent dans la prise en charge de l'enfant et quelques éléments en terme de prévention des maltraitances.
Ce livre est destiné à être une référence pour un public large, du magistrat aux travailleurs sociaux ; des pédiatres, médecins scolaires, médecins de PMI ou praticiens, aux infirmiers.

Cet ouvrage propose une synthèse des éléments essentiels tant au niveau du dépistage que de la prise en charge des enfants maltraités. Les premiers chapitres présentent les sévices physiques, psychologiques, sexuels mais aussi les sévices "par omission" et les infanticides, ainsi que les élèments d'investigation en cas de morts suspects. Les chapitres suivants présentent les acteurs et organismes qui interviennent dans la prise en charge de ...

MALTRAITANCE ; VIOLENCE À L'EGARD DE L'ENFANT ; SEVICE SEXUEL ; VIOLENCE ; VIOLENCE PSYCHOLOGIQUE ; INFANTICIDE ; MORT ; VICTIME ; PREVENTION ; ACCOUCHEMENT SOUS X ; DROIT DE L'ENFANT

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- 186 p.
Cote : A 4.1 ORT

Ce livre a pour but de montrer, à l'aide de notations cliniques, quel genre de travail analytique est possible au cours des premiers entretiens d'une consultation pour enfants. Il étudie les cheminements qui pourront conduire à la décision d'entreprendre ou non une psychothérapie. Qu'est-ce qui se mobilise chez le consultant et dans son entourage au cours des entretiens préliminaires ? A travers quels échanges de paroles se met en place une situation dont va dépendre l'évolution ultérieure ? Qu'il s'agisse d'un enfant ou d'un adulte, l'analyse de la demande et du processus de décision n'est pas fondamentalement différente. Les cas d'enfants constituent cependant un matériel privilégié pour étudier la complexité des liens familiaux et les rapports entre les générations. Par quelles voies et à travers quelles sensations fugitives, insistantes, se fait le repérage de soi et d'autrui chez l'enfant ? L'éveil de la personnalité semble lié à la construction d'une structure minimale de la communication où s'entrecroisent des relations d'appartenance commune au groupe familial et des relations personnelles diverses entre les individus. Les auteurs ont cherché à dégager les grandes lignes de cette donne familiale sous une forme simple, sans préjuger des autres problèmes que pose une organisation névrotique. Il s'agit de présenter une hypothèse de travail concernant la conduite des entretiens préliminaires, tout en laissant ouverts des prolongements possibles.

Ce livre a pour but de montrer, à l'aide de notations cliniques, quel genre de travail analytique est possible au cours des premiers entretiens d'une consultation pour enfants. Il étudie les cheminements qui pourront conduire à la décision d'entreprendre ou non une psychothérapie. Qu'est-ce qui se mobilise chez le consultant et dans son entourage au cours des entretiens préliminaires ? A travers quels échanges de paroles se met en place une ...

PSYCHOTHERAPIE ; ENFANT ; ENTRETIEN ; FAMILLE ; DROIT DE L'ENFANT ; PSYCHANALYSE

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- 206 p.
Cote : D 1.3 AUC

"On m'a jamais demandé mon avis." C'est d'entendre, toujours répétée, cette phrase, comme un leitmotiv, qu'est né le projet de ce livre, véritable plaidoyer en faveur de l'enfant, personne à part entière, ayant droit au respect et à l'écoute de tous, ayant droit à la parole. La législation va dans ce sens, et incite les services chargés de la protection de l'enfance à entendre le mineur avant de prendre les décisions qui le concernent. Mais, dans la réalité, qu'en est-il ? Les auteurs ont parlé avec des enfants placés ou déplacés par le juge ou l'administration, des enfants malades ou condamnés, des enfants en situation de conflit avec leurs parents ou abandonnés par eux, des enfants victimes d'abus sexuels, ou de la guerre qui tue aujourd'hui plus de femmes et d'enfants que de soldats ! Partout, ils ont rencontré, chez l'adulte, la grande peur d'entendre et, chez l'enfant, la même souffrance de ne pouvoir accéder à la parole, dire non, exprimer son désir. Des enfants témoignent, se confient. Et pour une fois ils sont très attentivement écoutés. Leur voix, qui nous parvient, nous bouleverse et nous fait honte. On pense aux mots, rapportés par les auteurs et prononcés dans le film d'A. Joffé, "Mission": Si la force prime le droit; C'est possible, c'est possible; Mais alors, je ne suis pas fait pour ce monde-là...

"On m'a jamais demandé mon avis." C'est d'entendre, toujours répétée, cette phrase, comme un leitmotiv, qu'est né le projet de ce livre, véritable plaidoyer en faveur de l'enfant, personne à part entière, ayant droit au respect et à l'écoute de tous, ayant droit à la parole. La législation va dans ce sens, et incite les services chargés de la protection de l'enfance à entendre le mineur avant de prendre les décisions qui le concernent. Mais, ...

DROIT DE L'ENFANT ; ENFANT ; ABANDON D'ENFANT ; ABUS SEXUEL A L'EGARD DE L'ENFANT ; SANTE DE L'ENFANT ; ENFANT DANS LA GUERRE ; VIOLENCE À L'EGARD DE L'ENFANT ; RELATION PARENT-ENFANT ; PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT ; TEMOIGNAGE

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- 245 p.
Cote : D 1 TOR

La maltraitance des enfants fait actuellement l'objet de campagnes de sensibilisation en vue de faire appel à la vigilance des professionnels et des citoyens.
Pour les professionnels de la santé, de la justice et de la protection de l'enfance, il s'agit de mettre en oeuvre des dispositifs nombreux et variés pour prévenir et réparer ces souffrances et ainsi d'assurer une meilleure protection de ces enfants.
Dans une visée thérapeutique, sont également nécessaires la sanction sociale de la gravité de l'acte violent et la prise en charge de ses conséquences chez la victime.
Pour amorcer un début de reconstruction physique et psychique, ces enfants ont besoin de dire leur souffrance et de la savoir reconnue.
Deux axes organisent cette reconnaissance.
Ce double aspect appelle une collaboration délicate : psychologues, psychiatres, psychanalystes, Juges pour enfants, travailleurs sociaux... travaillent ensemble autour de la maltraitance afin de dénouer des souffrances souvent complexes.
C'est donc essentiellement sur la difficulté de prendre en charge la maltraitance que cet ouvrage se penche, en soulignant la diversité et le contraste des pratiques, aussi bien au sein de chacun des pays représentés qu'entre les différents pays (Belgique, Brésil, France, Canada, Suisse ...). Les approches pluridisciplinaires de la maltraitance en font un sujet d'actualité, complexe et international.

La maltraitance des enfants fait actuellement l'objet de campagnes de sensibilisation en vue de faire appel à la vigilance des professionnels et des citoyens.
Pour les professionnels de la santé, de la justice et de la protection de l'enfance, il s'agit de mettre en oeuvre des dispositifs nombreux et variés pour prévenir et réparer ces souffrances et ainsi d'assurer une meilleure protection de ces enfants.
Dans une visée thérapeutique, sont ...

VIOLENCE À L'EGARD DE L'ENFANT ; MALTRAITANCE ; PREVENTION ; PSYCHOLOGIE ; VIOLENCE ; SOUFFRANCE ; PROTECTION DE L'ENFANCE ; ABUS SEXUEL A L'EGARD DE L'ENFANT ; FAMILLE ; TEMOIGNAGE ; DROIT DE L'ENFANT ; TRAVAILLEUR-SE SOCIAL-E ; ECOLE

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Documents DROIT DE L'ENFANT | enregistrements trouvés : 41

Moins de 18 ans : tu as des droits, voici les 12 principaux | Le Défenseur des droits 2014 H Nouveau

Protégeons nos petites filles de l'excision ! | Ministère des affaires sociales et de l'emploi ; Ministère de la Santé 2004 Nouveau

Enfance (généralités) : panorama de presse | Planning Familial de l'Isère 1978 Nouveau

Pour l'égalité entre filles et garçons : 100 albums jeunesse ATELIER DES MERVEILLES | Préfecture de la Drôme ; Préfecture de l'Ardèche ; Atelier des merveilles 2009 Nouveau

L'inceste et sa prévention en milieu scolaire GALIBERT, Isabelle | Planning Familial 1993 Nouveau

Aborder l'éducation à la sexualité GOURMELON, Aurélie | Hachette Education 07/06/2023 Nouveau

Le petit illustré des conceptions de l'adoption, des familles, de la parentalité, etc. BAUDY, Mathilde ; BAUDY, Mathilde ; DIEUMEGARD, Tiphaine | Atelier de la belle étoile 2022 Nouveau

Et si on se parlait ? : le petit livre pour aider les enfants à parler de tout, sans tabou (7-10 ans) BESCOND, Andréa ; TUCKER, Mathieu | HarperCollins France SA 2020 Nouveau

Nous sommes avant tout des enfants ! : Stop aux idées reçues sur les enfants et les personnes migrantes | Solidarité Laïque ; SNUipp-FSU ; FCPE 2019 H Nouveau

La convention internationale des droits de l'enfant : portée et limites ZANI, Mamoud | Publisud 1996 Nouveau

Respecter l'enfant : réflexion sur les droits de l'enfant PETITCLERC, Jean-Marie | Salvator 1989 Nouveau

De l'enfance à la majorité : droits de l'enfant, de sa famille, de ses éducateurs BAUER, Michel ; SCHERER-DARSCH, Chantal | ESF éditeur 1990 Nouveau

Hustlers, Health and Freedom Collectif ; SMOLEN-KONE, Audrey ; GIACARDY, Pénélope ; SIMONI, Vanessa | Les Amis du bus des femmes 2015 Nouveau

La déclaration des droits des garçons BRAMI, Elisabeth ; BILLON-SPAGNOL, Estelle | Talents Hauts 06/03/2014 Nouveau

La déclaration des droits des filles BRAMI, Elisabeth ; BILLON-SPAGNOL, Estelle | Talents Hauts 06/03/2014 Nouveau

Corps sexué de l'enfant et normes sociales : la normativité corporelle en société néolibérale NEYRAND, Gérard ; MEKBOUL, Sahra | Erès 2014 Nouveau

Maltraitance à enfants GOSSET, Didier ; HEDOUIN, Valéry ; REVUELTA, Eric ; DESURMONT, Marie | Masson 1996 Nouveau

Comment se décide une psychothérapie d'enfant ? ORTIGUES, Marie-Cécile ; ORTIGUES, Edmond | Denoël 1986 Nouveau

On m'a jamais demandé mon avis ! : la parole baillonnée de l'enfant face aux abus de pouvoir de l'adulte, dans un monde où la force prime le droit AUCANTE, Marieke ; VERDIER, Pierre | Robert Laffont 1990 Nouveau

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