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Le Planning Familial, mouvement d'éducation populaire, est engagé dans une réflexion, une pratique de terrain et œuvre pour le changement des mentalités à propos des questions de domination. Cet outil ludique souhaite répondre à un besoin des professionnel-le-s qui veulent animer des groupes et les faire réfléchir dans l'idée d'"agir pour un monde non-sexiste".
Il a été élaboré dans le cadre d'un travail de réflexion sur la prévention des violences intrafamiliales, en abordant cette problématique à travers la question des relations de genre et plus particulièrement les relations de domination homme femme.
Il s'agit de cartes illustrées représentant pour la plupart des contre-stéréotypes.
Objectifs :
-Sensibiliser à la problématique de l'inégalité entre les sexes et à la construction sociale des rôles féminin /masculin
-Amener un regard critique sur les stéréotypes et préjugés source de discrimination
-Réfléchir à une société de demain plus égalitaire.

On entend rarement celles à qui ce livre donne la parole. Collégiennes, lycéennes ou jeunes actives, issues de milieux populaires, elles ont grandi et vivent dans la frange rurale de l'Hexagone. Celles qui travaillent ont le plus souvent un emploi au bas de l'échelle, quand bien même leur formation leur permettrait de prétendre à « mieux ». Lors d'une enquête menée dans les Deux-Sèvres, les Ardennes, la presqu'île de Crozon et le massif de la Chartreuse, Yaëlle Amsellem-Mainguy est allée à la rencontre de cette partie de la jeunesse a priori « sans problème » et pourtant largement concernée par les grandes évolutions économiques, sociales et politiques du pays. Les « filles du coin » lui ont raconté leur vie quotidienne, leurs relations familiales, leurs amours, les amitiés qui se font et se défont. Elles lui ont confié le poids de la réputation et de la respectabilité, la nécessité d'avoir du réseau et de savoir s'adapter face à l'éloignement des grandes villes et à la disparition des services de proximité. Elles lui ont décrit leur parcours scolaire, leurs rêves et leurs aspirations, et la question qui se pose à elles dès l'adolescence : partir ou rester ? Yaëlle Amsellem-Mainguy est sociologue, chargée de recherche à l'Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP), associée au Centre de recherche sur les liens sociaux (CERLIS) et chercheuse associée à l'Institut national d'études démographiques (INED). Cet ouvrage est le prolongement d'une recherche réalisée et financée par l'INJEP.

Deux constats préoccupent fortement aujourd'hui parents, enseignants et membres de l'Éducation nationale, éducateurs sociaux et judiciaires, responsables de MJC, centres sociaux, maisons de quartiers... : d'une part, les filles sont victimes d'incivilités, pressions diverses, harcèlements ; d'autre part, les garçons obtiennent de moins bons résultats qu'elles dans bien des domaines.

Or une société, qui ne développe pas - ou ne parvient pas à développer - une mixité filles-garçons de qualité dans tous les lieux d'éducation, voit inévitablement naître mépris, ségrégation, rejet. Cependant cette mixité ne va pas de soi. Elle suppose des aménagements et des modes de fonctionnement sans cesse repensés et adaptés ; elle ne s'impose pas à tous les âges et à tous les moments de la même façon.

Dans ce livre engagé dans une réflexion citoyenne, l'auteur refuse les amalgames, les solutions factices, les renoncements. Il témoigne des réalités et des réussites, propose des pistes et ouvre des perspectives pour réussir la mixité filles-garçons en éducation, cette impérieuse nécessité.

A la fin de la première guerre mondiale, la femme se libère. La folie s'empare de tout et change tout : moeurs, modes de vie, décor, culture et rôle de la femme dans la société. L'auteure analyse les nouvelles "garçonnes", charmeuses, espiègles et tentatrices, mères, travailleuses, amantes, aimant la haute couture et les distractions. Le portrait de grands personnages de l'époque (Colette, Marie Curie, Virginia Woolf, Mistinguett, Arletty) alimente cette analyse historique.

Cela fait 35 ans que Djahfar vit dans la rue et qu'il côtoie les associations sociales comme celle de "Point d'eau". Mais pour tenir tout ce temps et s'en sortir un peu mieux, il n'a cessé d'aimer la montagne et ne quitte pas son snowboard de l'hiver. La montagne, c’est ce qui l’a aidé à arrêter la drogue et à sortir petit à petit de la misère.
L'association "Point d'eau", lieu dédié à l'hygiène des personnes en situation précaire, a décidé d'utiliser la force des montagnes pour aider les plus démunis à retrouver confiance en eux. Grâce à Candice, éducatrice, ils partent là-haut, là où il n'y a plus de bruits, plus de rats, plus de distinctions sociales. Sur les sommets, Djahfar, Mohamed, Victor et Abdel existent aux yeux de tous. Sur les sommets, ils peuvent commencer à retrouver leur dignité.