- 345 p.
Cote : G 2 LAS
Comment élever des petites filles dans une société demeurée sexiste malgré le féminisme ? Comment leur donner toutes leurs chances d'épanouissement ? Comment les aider à se développer en tant que personnes et non pas en tant que filles par rapport aux garçons ? Questions fondamentales auxquelles tente de répondre cet ouvrage. Les auteurs se sont appuyés sur de nombreuses études universitaires, des statistiques, des observations dans le monde scolaire, des entretiens avec des parents et des enseignants, sans oublier leur expérience personnelle. Après avoir démontré que les différences, autres que biologiques entre filles et garçons sont minimes par rapport aux différences entre individus, les auteurs nous expliquent les mécanismes, de la discrimination sexuelle. Dans ce domaine, parents, enseignants, média ont tous leur part de responsabilité. Parents, parce qu'ils ont tendance à qualifier leur fille de "délicate" et leur fils de costaud ". Qu'ils encouragent des comportements différents, activités chez les garçons, passivité chez les filles. Enseignants, parce qu'ils attendent plus des garçons. Média, parce qu'ils insistent sur l'apparence chez les femmes, et qu'ils se font l'écho d'innombrables idées toutes faites sur la féminité. Cette remarquable enquête aux conclusions souvent surprenantes se révélera d'un grand secours à tout parent d'une petite fille, qu'elle vienne de naître ou qu'elle aborde aux périlleux rivages de la puberté.
Comment élever des petites filles dans une société demeurée sexiste malgré le féminisme ? Comment leur donner toutes leurs chances d'épanouissement ? Comment les aider à se développer en tant que personnes et non pas en tant que filles par rapport aux garçons ? Questions fondamentales auxquelles tente de répondre cet ouvrage. Les auteurs se sont appuyés sur de nombreuses études universitaires, des statistiques, des observations dans le monde ...
EDUCATION ; ENFANT ; RELATION HOMME-FEMME ; DIFFERENCE DES SEXES ; SEXISME ; PARENTALITE ; SOCIETE ; FAMILLE MONOPARENTALE ; ABUS SEXUEL A L'EGARD DE L'ENFANT ; SOCIALISATION ; FEMINITE ; ENSEIGNEMENT
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