Documents  CRAMER, Bertrand | enregistrements trouvés : 3

"Plusieurs disciplines scientifiques portent désormais un grand intérêt à l'étude du nouveau-né, alors que celui-ci était jusqu'à présent dédaigné car tenu pour passif, de structure élémentaire, sans beaucoup d'émergences en dehors du neurologique et n'offrant à la description qu'un seul modèle de fonctionnement : le besoin alimentaire et sa satisfaction digestive.
Or, le nourrisson nous apparaît maintenant, grâce au renouvellement des recherches, comme un être possédant des compétences et un dynamisme qui lui permettent d'interagir tout de suite avec son entourage d'objets ou d'humains Et l'étude fine pour les éthologues des instincts et comportements animaux nous aide dans ce domaine par une méthodologie qui a fait ses preuves
L'interaction biologique, éthologique, fantasmatique, puis l'échange symbolique constituent les plans ou réseaux sur lesquels le nouveau-né et sa mère communiquent plus ou moins tôt, puis structurent leurs liens de façon de plus en plus complexe
Très tôt, l'organisation de la dynamique du nouveau-né peut aussi être perturbée : en témoignent divers modes d'expression, notamment psychosomatiques A l'inverse, il est souvent possible, par des mesures d'aide précoce, de renouer des liens entre un nouveau-né et sa mère en difficulté parce qu'elle n'arrive pas à s'intéresser à lui De même doit-on aider des parents dont les relations avec l'Enfant Imaginaire - relations qu'ils avaient élaborées depuis leurs propres enfances - restent prévalentes et entravent leur liberté d'investir leur nouveau-né tel qu'il est
Les textes de cet ouvrage retracent les systèmes théoriques et cliniques permettant de comprendre le dynamique, l'organisation ou son échec, de la vie du nouveau-né. Ils enrichissent nos moyens et proposent dans certains cas, d'interagir dans une visée préventive très précoce. Ils offrent donc une base de départ pour de nouvelles découvertes de ce - encore - mal connu : le nouveau-né."