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Documents  CYCLE MENSTRUEL | enregistrements trouvés : 10

     

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La ménopause | Santé BD 2024 H

Brochure

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- 28 p.
Cote : BRO SAN

"La ménopause est une phase naturelle chez la femme. Ce n’est pas une maladie, bien qu’elle puisse entraîner l’apparition de symptômes parfois gênants au quotidien. Quels sont les premiers signes ? À quel âge une femme est-elle ménopausée ? Quelles sont les solutions thérapeutiques et naturelles pour limiter les symptômes ? Toutes les réponses à vos questions, grâce à notre bande dessinée facile à lire et à comprendre “La ménopause” de SantéBD."

MENOPAUSE ; HANDICAP ; CYCLE MENSTRUEL ; REGLES ; CONTRACEPTION ; GYNECOLOGIE ; SEXUALITE

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3y

- 20 p.
Cote : I 1.1 MFPF

Le livret “Les règles” est un outil d'information à destination des jeunes adolescent.es de 10 à 15 ans. À travers une vingtaine de pages, le livret aborde les règles et les questionnements qui y sont liés : Qu’est-ce que les règles ? À quoi ça ressemble ? Qui ça concerne ? Quels symptômes peut-on ressentir et comment les atténuer ? Quelles protections existent ? Pourquoi est-ce tabou ? Comment se défaire des idées reçues ? Comment être un.e bon.ne allié.e ?
Il s’agit d’un outil inclusif vis à vis des personnes LGBTQIA+ et qui s'adresse aussi bien aux personnes réglées que non-réglées. À travers le prisme des règles, le livret aborde également les notions d'anatomie, de découverte et compréhension du corps, de sexualités et d’identités de genre.
Ce projet a été réalisé par un groupe de militant.es rennais.es (bénévoles au Planning Familial 35 et militant pour les droits LGBTI+). Il a été soutenu par une subvention du département d’Ille-et-Vilaine.

Le livret est également accompagné d'une affiche "Les règles, ça concerne tout le monde.
Le livret “Les règles” est un outil d'information à destination des jeunes adolescent.es de 10 à 15 ans. À travers une vingtaine de pages, le livret aborde les règles et les questionnements qui y sont liés : Qu’est-ce que les règles ? À quoi ça ressemble ? Qui ça concerne ? Quels symptômes peut-on ressentir et comment les atténuer ? Quelles protections existent ? Pourquoi est-ce tabou ? Comment se défaire des idées reçues ? Comment être un.e ...

REGLES ; PLANNING FAMILIAL ; INCLUSION ; LGBT ; ANATOMIE ; CYCLE MENSTRUEL ; PROTECTION PERIODIQUE ; GENRE

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Roue de prévention : lustigt ikea | Ikea 2019 H

Matériel Pédagogique

XXXXX

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Cote : MP IKE

Cette roue de la chance conçue par Ikea, peut facilement être détournée et utilisée comme support ludique lors de stands ou forums de prévention.
Facilement transportable, celle-ci se compose d'une roue avec 25 numéros, montée sur un axe et d'une butée en plastique.

Une déclinaison autour des règles est disponible "Qui veut gagner des tampons / La Cup d'Or" (créé par Laure Chirol et éditée par le PF 33).

OUTIL PEDAGOGIQUE ; ANIMATION ; PREVENTION ; REGLES ; CYCLE MENSTRUEL ; PROTECTION PERIODIQUE ; STAND

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- 190 p.
Cote : I 1.1 BOE

Avoir ses règles, aujourd'hui encore, est un sujet dont on ne parle pas. Demi-mots, sourires gênés, stratégies de dissimulation accompagnent ce que vit a priori chaque mois la moitié de l'humanité. La sociologue Aline Boeuf a voulu découvrir pourquoi. Surtout, elle a souhaité mettre en lumière ce qu'un tel tabou pouvait avoir comme conséquences sur la vie des femmes, dans leurs activités du quotidien et, en particulier, dans le monde professionnel. Espace façonné et encore souvent dirigé par des hommes, quelles conditions offre-t-il aux travailleuses à cet égard ? L'autrice est allée à la rencontre de personnes menstruées, des femmes pour la plupart, actives professionnellement, afin qu'elles racontent leur expérience des règles et du cycle menstruel, celle des regards et des inconforts qu'elles affrontent chaque jour au travail. Issu d'une enquête de trois ans, cet ouvrage fait le point sur les représentations qui entourent les menstruations et montre comment l'interdit s'est construit. Il sonde les répercussions de cette stigmatisation des femmes sur leurs études, puis sur leur carrière. Il pose aussi la question de l'éducation, de la transmission des connaissances à ce sujet, et de la place des hommes. Enfin, il propose des pistes d'action pour combattre le tabou, faisant notamment le point sur le congé menstruel. Agrémenté de nombreux témoignages, ce livre met en avant la parole des femmes et s'inscrit dans un ensemble d'enjeux plus larges relatifs à l'expérience de la féminité dans notre société
Avoir ses règles, aujourd'hui encore, est un sujet dont on ne parle pas. Demi-mots, sourires gênés, stratégies de dissimulation accompagnent ce que vit a priori chaque mois la moitié de l'humanité. La sociologue Aline Boeuf a voulu découvrir pourquoi. Surtout, elle a souhaité mettre en lumière ce qu'un tel tabou pouvait avoir comme conséquences sur la vie des femmes, dans leurs activités du quotidien et, en particulier, dans le monde pr...

REGLES ; ASPECT SOCIOLOGIQUE ; TRAVAIL ; TRAVAIL DE LA FEMME ; SOCIETE ; CORPS ; BIOLOGIE ; MIXITE ; CYCLE MENSTRUEL ; ECOLE

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V

- 319 p.
Cote : I 1.1 GUI

" Loin d'être un phénomène purement biologique, les règles et plus généralement le cycle menstruel forment une expérience socialisée. Chaque société développe une culture menstruelle dominante, faite de pratiques, techniques et représentations plus ou moins acceptables. Ce livre étudie la culture menstruelle propre aux sociétés consuméristes, dans lesquelles toute expérience (notamment, toute expérience du corps) tend à être associée à des produits marchands.
A travers l'histoire de trois produits menstruels - les serviettes jetables, les tampons jetables et les applications de monitoring des règles - l'auteure poursuit son enquête sur le consumérisme, les objets du quotidien et le dressage des corps "féminins". "
" Loin d'être un phénomène purement biologique, les règles et plus généralement le cycle menstruel forment une expérience socialisée. Chaque société développe une culture menstruelle dominante, faite de pratiques, techniques et représentations plus ou moins acceptables. Ce livre étudie la culture menstruelle propre aux sociétés consuméristes, dans lesquelles toute expérience (notamment, toute expérience du corps) tend à être associée à des ...

REGLES ; HISTOIRE ; PROTECTION PERIODIQUE ; TAMPON PERIODIQUE ; CYCLE MENSTRUEL ; ECOLOGIE ; ASPECT SOCIO-ECONOMIQUE ; CAPITALISME

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V

- 188 p.
Cote : I 1.1 GRA

" Syndrome prémenstruel : informer, reconnaître et déculpabiliser " QU'EST-CE QUI NE VA PAS CHEZ MOI ? " " EST-CE QUE JE DEVIENS FOLLE ? " Vous êtes-vous déjà posé ces questions quelques jours avant vos règles ? Si oui, la réponse est SPM, ou syndrome prémenstruel, cet ensemble de symptômes physiques (douleurs aux seins ou au ventre, migraines, acnée, fringales, nausées, etc.) ou psychologiques (nervosité, anxiété, agressivité, émotivité, voire dépression). Malgré le fait qu'il toucherait entre 70 et 90 % des personnes menstruées, le SPM est très peu étudié par le corps médical qui n'en connaît pas l'origine et n'incite pas toujours celleux qui en souffrent à s'écouter. Cet ouvrage décrypte pour vous ce que l'on sait du SPM en France et à l'étranger, vous accompagne pour en reconnaître les symptômes et partage des conseils pour tenter d'en soulager les maux. Il s'attache aussi à déculpabiliser des éventuels problèmes rencontrés au quotidien et qui peuvent aller jusqu'à l'incapacité à vivre normalement face à ce syndrome. "
" Syndrome prémenstruel : informer, reconnaître et déculpabiliser " QU'EST-CE QUI NE VA PAS CHEZ MOI ? " " EST-CE QUE JE DEVIENS FOLLE ? " Vous êtes-vous déjà posé ces questions quelques jours avant vos règles ? Si oui, la réponse est SPM, ou syndrome prémenstruel, cet ensemble de symptômes physiques (douleurs aux seins ou au ventre, migraines, acnée, fringales, nausées, etc.) ou psychologiques (nervosité, anxiété, agressivité, émotivité, voire ...

GYNECOLOGIE ; MALADIE GYNECOLOGIQUE ; REGLES ; SYNDROME PREMENSTRUEL ; CYCLE MENSTRUEL ; PRECARITE

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- 48 p.
Cote : A 5.3 LEM

" L’EVRAS – éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle – concerne beaucoup de professionnel·le·s et de personnes amenées à faire des animations avec des jeunes dans le secteur éducatif, les associations, les plannings familiaux, les organisations de jeunesse, etc. Malheureusement, les organisations de droits des femmes ne sont pas suffisamment impliquées dans ces démarches d’animation, de réflexion et de sensibilisation. Elles constituent cependant une ressource incontournable, tant d’un point de vue de leur expertise, qu’à travers leurs méthodologies.
Cette publication propose d’ancrer la démarche d’EVRAS dans des pratiques éducatives émancipatrices pour l’égalité entre les femmes et les hommes. Partant de méthodologies pensées par des organisations féministes, elle propose un référentiel visant à développer les droits sexuels et reproductifs. Vous y trouverez des sources de réflexion et 15 modules d’animation.
Ce Déclic est constitué de deux tomes : le premier aborde la méthodologie tandis que le deuxième contient les supports aux animations. "

Au sommaire :
Introduction
Supports des modules d’animation
Module 1 :
- Incontournable approche de genre
- Support 1 : Les mots
Module 2 :
- Connaissance de son corps
- Support 2A : Les organes reproducteurs
- Support 2B : Le cycle menstruel
Module 3 : Plaisir
- Support 3A : Le clitoris
- Support 3B : Le “Pop-up“ clitoris
Module 4 : Consentement et culture du viol
- Support 4A : Les images du corps
- Support 4B : Les situations
- Support 4C : Les enchainement de situations
- Support 4D : Les clés du consentement
- Support 4E : Le consentement
- Support 4F : La grille d’analyse
Module 5 :
- Masculinités
- Support 5 : histoires incomplètes
Module 6 :
- Harcèlements sexuels
- Support 6A : Le tableau de comportement
- Support 6B : Les pistes de réponses
Module 7 :
- Pornographie
- Support 7A : Info ou intox
- Support 7B : Le 20 mythes de la pornographie
Module 8 :
- LGBTQI+
- Support 8 : La définition de LGBTQI+
Module 9 :
- Mutilations génitales féminines
- Support 9A : Les différents types de MGF
- Support 9B : Quizz
- Support 9C : Réponses du quizz
" L’EVRAS – éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle – concerne beaucoup de professionnel·le·s et de personnes amenées à faire des animations avec des jeunes dans le secteur éducatif, les associations, les plannings familiaux, les organisations de jeunesse, etc. Malheureusement, les organisations de droits des femmes ne sont pas suffisamment impliquées dans ces démarches d’animation, de réflexion et de sensibilisation. Elles ...

EDUCATION A LA SEXUALITE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; ANIMATION ; GENRE ; ORGANE GENITAL ; CYCLE MENSTRUEL ; PLAISIR ; CLITORIS ; CONSENTEMENT ; VIOL ; CORPS ; MASCULINITE ; HARCELEMENT SEXUEL ; PORNOGRAPHIE ; LGBT ; MUTILATION SEXUELLE

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- 12 p.
Cote : E 5 VID

Au sommaire :

1. Introduction
2. Contexte socio-culturel du développement des applications pour le suivi des cycles menstruels et le contrôle de la fertilité
2.1. la « FemTech » et les apps numériques de suivi menstruel
2.2. Comment expliquer le succès grandissant des applications de suivi menstruel ?
2.3. Une promotion des méthodes naturelles de contraception souvent idéologique
3. Enjeux éthiques des applications de suivi menstruel et de contrôle de la fertilité
3.1. La fiabilité des apps en question : réalité et promesses
3.2 La protection des données personnelles des usagères est-elle garantie ?
3.3. IVG : Les américaines encouragées à désinstaller leur app de suivi menstruel
4. Conclusions et perspectives
5. Bibliographie
Au sommaire :

1. Introduction
2. Contexte socio-culturel du développement des applications pour le suivi des cycles menstruels et le contrôle de la fertilité
2.1. la « FemTech » et les apps numériques de suivi menstruel
2.2. Comment expliquer le succès grandissant des applications de suivi menstruel ?
2.3. Une promotion des méthodes naturelles de contraception souvent idéologique
3. Enjeux éthiques des applications de suivi menstruel ...

CYCLE MENSTRUEL ; FERTILITE ; INTERNET ; NUMERIQUE ; METHODE NATURELLE ; FRANCE ; ETATS-UNIS

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- n° 137 - 99 p.
Cote : RE CAU

Au sommaire de ce numéro :

TEMPÉRATURE AMBIANTE
• Le lance-flammes de Fiona Schmidt
• On nous prend pour des quiches !
• C’est chaud !
◦ Assurance-chômage : la réforme qui va précariser davantage les… précaires
◦ 3 questions à… Franck Barbier
• Des vertes et des pas mûres : Guerres : l’environnement à feu et à sang
• Éclairage public : Économies d’énergie : est-il juste de demander aux citoyen·nes de réduire leur consommation ?
• À l’aise thèse : Exclusion scolaire : efficacité, zéro pointé
• Parent2 : By the Soulce

RÉALITÉS AUGMENTÉES
• En couverture : Le futur sera féministe ou ne sera pas
• Société : Elles gèrent leur cycle comme une start-up
• Portrait : Claire Vallée : des racines et des herbes
• Étranger : Népal : les veuves de la Coupe du monde
• Société : Aurélia Blanc « La maternité est un puissant catalyseur féministe »
• Dr Kpote : Barbecue et chicha, même combat
• Portfolio : Love, etc.
• Les photonulles : Par Klaire fait Grr

FOR INTÉRIEUR
• Ceci est mon corps : Cheveux : couper court aux diktats
• Tournez ménages : Le balai diplomatique
• Au boulot ! : Françoise Cadol, comédienne de doublage et voix off
• Ainsi causait Mémère
• Les choses de la vie : Échec à la reine mère

CULTURE INTENSIVE
• Cinéma
• À l’écoute, coûte que coûte
• Les sorties du mois
• Séries
• Expos et festivals
• Musique
• Livres
• BD
• Les petites annonces d’Auguste Derrière et Prunelle de Mézieux
• La foirfouille de l’Histoire : Italie, XVIIe siècle : un poison nommé revanche
• Carte blanche à Jeanne Alcala
• Abonnement
Au sommaire de ce numéro :

TEMPÉRATURE AMBIANTE
• Le lance-flammes de Fiona Schmidt
• On nous prend pour des quiches !
• C’est chaud !
◦ Assurance-chômage : la réforme qui va précariser davantage les… précaires
◦ 3 questions à… Franck Barbier
• Des vertes et des pas mûres : Guerres : l’environnement à feu et à sang
• Éclairage public : Économies d’énergie : est-il juste de demander aux citoyen·nes de réduire ...

FEMINISME ; ECOLOGIE ; ECOLE ; CYCLE MENSTRUEL ; NEPAL ; CONDITION FEMININE ; MATERNITE ; VIRILITE ; IMAGE DE LA FEMME

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"Série de 4 vidéos ludiques et accessibles sur la physiologie du cycle menstruel. Idéales pour appuyer vos explications en consultation, en intervention scolaire ou en groupe.
Adaptées à tous les publics.
- Vidéo 1 : Les bases - 1min 53sec
- Vidéo 2 : Les règles - 58sec
- Vidéo 3 : La phase folliculaire et l'ovulation - 2min
- Vidéo 4 : La phase lutéale et le retour des règles - 1min 05sec "

CYCLE MENSTRUEL ; REGLES ; INDUCTION DE L'OVULATION ; HORMONE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; ANIMATION ; PROGESTÉRONE ; OESTROGENE

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