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- 42 p.
Cote : MC 2023 LIM
" Cet écrit professionnel de fin de formation met en lumière des demandes d’éducation à la sexualité qui peuvent poser des interrogations à la future CCF, soit dans la forme ou dans le fond. En effet, mon expérience bénévole et professionnelle m’a permis de me rendre compte que les CCF peuvent être sollicitées pour différents motifs dans le cadre des animations collectives, et que ces demandes ne laissent pas la place aux demandes directes des élèves. C’est ce qui m’interpelle, comment prendre en compte les attentes du public si la demande est déjà construite sur un thème en particulier ou parce qu’il s’est passé un événement au sein du collège.
Après avoir fait un constat sur la réalité de mise en œuvre de la loi sur l’éducation à la sexualité, et sur les difficultés rencontrées par les acteurs et actrices de terrain dans sa concrétisation, je tente de répondre à cette problématique à travers les observations que j’ai pu faire en stage, les échanges avec des CCF en poste et le contenu de la formation. "
" Cet écrit professionnel de fin de formation met en lumière des demandes d’éducation à la sexualité qui peuvent poser des interrogations à la future CCF, soit dans la forme ou dans le fond. En effet, mon expérience bénévole et professionnelle m’a permis de me rendre compte que les CCF peuvent être sollicitées pour différents motifs dans le cadre des animations collectives, et que ces demandes ne laissent pas la place aux demandes directes des ...
ANIMATION ; CONSEIL CONJUGAL ET FAMILIAL ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; LEGISLATION ; HYPERSEXUALISATION ; COLLEGE ; VIOLENCE ; ECOLE PRIVEE
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